Приглашаем мам с малышами от 3 до 6 месяцев на занятия программы «Родители и дети» (на основе методике PEKiP)
Какие цели ставит программа?
• естественное развитие ребенка через игру и движение;
• чуткий и глубокий контакт между мамой и малышом;
• общение и взаимоподдержка мам деток одного возраста;
• поддержка общения малыша с другими детьми и новыми для него взрослыми.
Поможем легко понимать своего ребенка и помогать ему развиваться, не притормаживая, но и не нагружая кроху. Вас ждет позитивное общение в среде таких же мам.
1. В группу набирается 6-8 малышей с мамами.
Почему?
Это оптимальное количество участников, где каждый будет увиден, услышан, получит персональное внимание и поддержку от ведущей.
2. На занятия с малышом может приходить не только мама, но папа, бабушка или няня.
Важно, чтоб это был значимый взрослый. Такой взрослый, который чутко откликается на сигналы ребенка и удовлетворяет его потребности, дает необходимое количество внимания и чувство безопасности.
Желательно, чтоб взрослый был постоянно один и тот же. Это важно для эмоционального благополучия малыша и группы.
3. Состав группы не меняется на протяжении цикла из 10 занятий.
Для чего?
Закрытость дает стабильность. Стабильность дает расслабленность.
Постоянство участников обеспечивает чувство эмоциональной безопасности для мам и малышей.
Расслабленные мамы и малыши завязывают отношения друг с другом, переживают общие чувства, делятся ими и получают поддержку.
4. Занятия проходят раз в неделю. Это достаточное количество нагрузки для психики младенца первого года жизни.
5. Занятие длится 1,5 часа. Из них 30 минут на раздевание перед занятием и одевание после. 60 минут отводятся играм.
В течение часа ведущая предлагает 4 игры.
Почему так мало игр?
Темп восприятия малыша очень медленный. Ему необходимо время, чтоб войти в игру, присмотреться к игровому материалу, соотнести себя с ним:
— Дать ответный сигнал взрослому.
— Познакомиться с игрушкой,
— Повзаимодействовать с ней,
— Отдохнуть от игры,
— Войти в нее снова.
Мы уважаем темп младенца, даем ему возможность прожить ощущения внутри игры, выстроить отношения с игрушкой, со взрослым, с другим ребенком и с собой.
Это важно.
Через это младенец узнает себя, реагирует и получает ответную реакцию извне.
Чувствуете в этом месте отличие от «развивашек»?
Ребенка никто не торопит, игрушки не отнимает.
Нет цели обязательно во всё поиграть.
Можно просто понаблюдать за процессом чужой игры. И это нормально.
У маленького человека есть столько времени, сколько ему нужно.
Даже если он все занятие будет играть в одну игру — это нормально.
Какая важная, оказывается, ценность времени, правда?
Остановиться и развернуться к себе. Почувствовать свой внутренний отклик на стимул. Дать ему возможность проявиться.
Подумаем пока об этом?…
Ведущая группы: Курненкова Любовь
Занятие проходит бесплатно для участников проекта «Счастье в декрете» чтобы стать участницей — заполните один раз анкету по ссылке https://vk.cc/c6xhUf.~
